Faglige interesser
- Klarpråk og klart lovspråk
- Tekstvitenskap
- Retorisk handlekraft og retorisk medborgerskap
I mitt doktorgradsprosjekt undersøker jeg hvordan klart lovspråk kan bidra til å skape retorisk handlekraft hos skoleverkets aktører.
Bakgrunn
Jeg er utdannet lektor med fagene nordisk og historie, og har jobbet flere år som lærer.
I 2016 fullførte jeg min masteroppgave "Hvordan kommunisere gjennom skreven tekst? En tekstvitenskapelig undersøkelse av tre brevmaler om særskilt språkopplæring i Osloskolen".