Instituttlunsj: Schengen som en pedagogisk prosess

Professor Helene Gundhus fra IKRS, Stein Ulrich og stipendiat Martin Nøkleberg fra IKRS innleder om Schengen som en pedagogisk prosess, med utgangspunkt i rapporten "Schengen evaluation: An educational experience. The example of Norway".

Instituttets nestleder Synnøve Ugelvik leder lunsjen.

Bildet kan inneholde: atmosfære, verden, rom, astronomisk objekt.

Omslagsbilde for rapporten. (Bilde: Politihøgskolen)

Rapporten "Schengen evaluation: An educational experience. The example of Norway" ble skrevet i regi av Politihøgskolen. For mer informasjon om prosjektet, se nettsidene til PHS

Fulltekst av rapporten kan lastes ned som pdf her

Publisert 20. jan. 2021 12:57 - Sist endret 8. apr. 2021 21:04