Planlegging
Bakgrunn
Heldags skriveverksted i Fast eiendomsrett og Juridisk metodelære ble gjennomført første gang våren 2023. Vi henviser til evalueringsrapporten fra våren 2023, evalueringsrapporten fra høsten 2023 og evalueringsrapporten for våren 2024 for en detaljert beskrivelse av opplegget.
Endringer fra våren 2024 til høsten 2024
Det var ikke mange store endringer fra forrige semester, kun små ting som å gi et par dager ekstra til den skriftlige medstudentevalueringen på forhånd av skrivevekstedet og at skriveverkstedet var torsdag kl.9.15, i istedenfor fredag kl.9.00.
En av faglærerne var forhindret til å bli helt til slutten av dagen, så gjennomgangen ble flyttet fra kl.15.00 til kl.13.30. Aud 3 var dessverre opptatt da, så vi måtte bruke aud 14 istedenfor.
Evaluering
Evaluering med skriveveilederne
Det ble gjennomført et debriefings-møte med skriveveilederne i lunsjpausen.
Her kommer en kort oppsummering av resultatene:
Det var 2 rom som ble slått sammen med omtrent 10 stk til sammen, det var greit oppmøte på de andre rommene. De fleste hadde vært med på innleveringen på forhånd eller hadde med seg eget tekstutkast, men det var noen som bare hadde med seg stikkord. Mange syns at oppgaven var krevende og syns det er vanskelig å ikke gå dypt inn i materien da dette er svært omfattende i dette emnet. Noen fant en tekst som satte de på et sidespor og skriveveileder måtte hjelpe dem tilbake på riktig spor igjen. Men mange diskuterte livlig og det er tydelig at temaet for oppgaven er engasjerende for studentene.
Evaluering med studentene
På slutten av dagen ble det sendt ut et Nettskjema i Canvas-rommet. Det kom inn 5 besvarelser.
Her kommer et kort sammendrag av resultatene:
De fleste hadde forberedt seg godt og deltatt på den skriftlige medstudentevalueringen (60%).
Her kommer noen utvalgte sitater fra spørsmålet om hvordan den muntlige medstudentevalueringen fungerte:
- Jeg opplevde det som lærerikt og nyttig.
- Nyttig
- Dette gikk bra, men det var vanskelig å gi tilbakemelding på noe man ikke hadde kunnskap om
- Det var ikke evaluering, mer drøfting av hvordan vi skulle lese
På spørsmålet om hva studentene syns de fikk mest læringsutbytte av var det 1 som skrev egenforberedelse, 2 som skrev veiledningen fra skriveveilederen og 2 som skrev gjennomgangen med faglærerne.
Konklusjon
På introduksjonen på morgenen deltok omtrent 50 studenter (40 stk v24, 50 stk h23 og 60 stk v23). Det var 27 studenter som leverte tekstutkast i canvas og deltok i den skriftlige medstudentevalueringen, dette var omtrent det samme som tidligere semester. Det var godt oppmøte på gjennomgangen på slutten av dagen, men vi ønsker å flytte gjennomgangen tilbake til vanlig sted og tid neste semester.
Både skriveveilederne og faglærer foreslår at det kan lages et hefte med noen dommer eller utdrag fra dommer til illustrasjon som kan deles ut på forhånd, slik at studentene har noe å henvise til uten at de må fordype seg i alle dommene.
Forslag til forbedringer før neste semester:
- Be studentene fylle ut evalueringen før de går fra auditoriet på slutten av dagen.
- Utvikle et hefte med noen dommer eller utdrag fra dommer til illustrasjon som kan leveres ut på forhånd.