Pedagogisk kursmodul om muntlige ferdigheter med fokus på prosedyreøvelser

Bruker eller vurderer du å bruke prosedyreøvelse som læringsaktivitet i ditt enme? Da bør du delta på pedagogisk kursmodul om muntlige ferdigheter med fokus på prosedyreøvelser. Samlingen ledes av Morten Nadim.

 

Mann underviser fem studenter

Alle undervisere ved Det juridiske fakultet tilbys pedagogiske kurs som gir innføring i ulike temaer i juridisk fagdidaktikk. (Foto: You X Ventures / Unsplash.com).

Påmelding

Meld deg på i nettskjema

Språk: Norsk

Har du spørsmål om kurset? Kontakt: Kristine Hansen

Muntlige ferdigheter med fokus på prosedyreøvelser - 3. desember, klokka 09.15-12.00, Seminarrom 3109 på Domus Juridica

Prosedyre-modulen er for alle undervisere som bruker eller vurderer å bruke prosedyreøvelse som læringsaktivitet i sitt emne. Temaer som vil bli diskutert er læringsutbyttet av å bruke prosedyreøvelser for at studentene skal utvikle ferdigheter innen muntlig argumentasjonsteknikk og hvordan man kan integrere prosedyreøvelser i sitt emne. Samlingen ledes av Morten Nadim. 

Kurset vil gi en pedagogisk innføring i

* bruk av prosedyreøvelser i undervisningen

* prosedyreøvelser som læringsstrategi

* hvordan prosedyreøvelser kan brukes for å trene muntlige ferdigheter

Samlingen vil veksle mellom faglige innlegg og dialog. Den er også ment som en møteplass hvor vi kan utveksle synspunkter og erfaringer. Deltakerne får tilgang til et Canvas-rom, hvor aktuell litteratur og annet materiale vil legges ut.

Program for samlingen

09:00-09:15: Servering av kaffe/forfriskninger

09:15-09:20: Velkommen og innledning: Prosedyre som en del av ferdighetsstigen 

09:20-09:50: Introduksjon om eksisterende bruk av prosedyreøvelser i undervisningen ved fakultetet og erfaringer 

09:50-10:10: Felles diskusjon: Muntlige ferdigheter - prosedyre som pedagogisk verktøy 

10:10-10:25: Pause 

10:25-10:50: Praktisk gjennomføring av prosedyreøvelser - hvordan innrette prosedyreøvelser 

10:50-11:10: Felles diskusjon: Praktiske sider ved gjennomføringen fra lærer- og studentperspektivet 

11:10-11:25: Pause 

11:25-11:45: Gruppediskusjon: Kan prosedyreøvelser fungere i min undervisning? 

11:45-12:00: Felles diskusjon: Hvordan utvikle og vurdere muntlige ferdigheter i ditt fag?

Publisert 21. aug. 2024 15:35 - Sist endret 4. feb. 2026 15:09