Arrangementer

Hvordan kan vi bruke studentevaluering til å utvikle undervisningen vår? Bli med oss 16. april for å diskutere dette! Innledere byr på sine erfaringer, samtidig som det er tid til diskusjon og spørsmål.

Bli med på en praktisk simulering der du får teste hvordan juridiske vurderinger møter tekniske valg, tidspress og tverrfaglig samarbeid. Du får jobbe med realistiske dilemmaer knyttet til datadeling, KI, sikkerhet og «borderline»-avgjørelser — og kjenne på hvordan kommunikasjon og prosesser påvirker resultatet.

Hvordan gjennomføre en god muntlig eksamen? Bli med oss 25. februar for å diskutere dette! Innledere byr på sine erfaringer, samtidig som det er tid til diskusjon og spørsmål.

Masteroppgaven er kanskje det mest krevende – og mest omtalte – delen av jusstudiet ved UiO. Men er dagens modell egentlig den som gir best læring for studentene? Vi samler studenter, forelesere og ansatte til en åpen og ærlig diskusjon om masteroppgavens fremtid. Velkommen!

Kunstig intelligens er ikke bare noe vi må forholde oss til i studentenes oppgaver – det er også en mulighet til å forbedre selve læringsprosessen.

Kunstig intelligens er på vei inn vår egen arbeidshverdag. Hvordan kan verktøy som GPT UiO, ChatGPT, Copilot, Gemini og NotebookLM brukes i administrasjonen? Hva får vi faktisk hjelp til – og hva må vi fortsatt tenke kritisk over selv? 

Har du eksperimentert med KI i forskning, undervisning eller akademisk arbeid – og har lyst til å diskutere erfaringene dine med kollegaer? Har du kanskje funnet en måte å bruke ChatGPT, Claude, Copilot eller andre verktøy som faktisk fungerer? Har du vært frustrert, opplevd begrensninger eller støtt på etiske dilemmaer?

Hva er potensialet i kursundervisningen? Bli med oss 12. november for å diskutere hvordan kurs kan gi god læring, og være et effektivt supplement til forelesninger.

Kunstig intelligens er på vei inn i akademia – og inn i vår egen arbeidshverdag. Hvordan kan verktøy som ChatGPT, Copilot eller Gemini brukes i forskning, undervisning og administrasjon? Hva får vi faktisk hjelp til – og hva må vi fortsatt tenke kritisk over selv? 

Vi samler studenter, forelesere og ansatte til en åpen og ærlig diskusjon om hvordan opptak påvirker både læring, studiekultur og fellesskap på fakultetet. Velkommen til et debattmøte om opptak av forelesninger.

Kunstig intelligens er på vei inn i akademia – og inn i vår egen arbeidshverdag. Hvordan kan verktøy som ChatGPT, Copilot eller Gemini brukes i forskning, undervisning og administrasjon? Hva får vi faktisk hjelp til – og hva må vi fortsatt tenke kritisk over selv? 

Har du noen tanker om hvordan etikk bedre kan innarbeides i den rettsvitenskapelige utdanningen? Eller hvorfor undervisningen bør inkludere et etisk perspektiv? Da bør du bli med på dette lærermøtet! 

Kunstig intelligens er på vei inn i akademia – og inn i vår egen arbeidshverdag. Hvordan kan verktøy som ChatGPT, Copilot eller Gemini brukes i forskning, undervisning og administrasjon? Hva får vi faktisk hjelp til – og hva må vi fortsatt tenke kritisk over selv? 

Ønsker du å integrere EØS-rettslige spørsmål i undervisningen din, og drive studentaktiv læring? Da bør du bli med på pedagogisk lærersamling om temaet! 

Hva vil det si å være studentprosjektleder i CELL? Hvilke utfordringer møter de og hvilke perspektiver driver frem endringer i utdanning?

Bli med på en engasjerende pedagogisk samling om hva som kjennetegner kvalitet i skriftlige eksamener, utarbeiding og anvendelse av sensorveiledninger, samt hvordan man best begrunner sensur!

Lurer du på hvordan du kan fremme muntlige ferdigheter i din undervisning? Delta på pedagogisk lærersamling for å finne ut av hvordan du kan integrere ulike øvelser i undervisningen din!

Velkommen til vår sjette ‘LILO Talk’ hvor vi vil høre fra blant andre Frida Torkelsen og Dan Sørensen om pågående innovasjoner innen generativ kunstig intelligens i juridisk arbeid.

Syns du det er vanskelig å navigere i det store KI-landskapet? Da bør du delta på pedagogisk lærersamling, hvor du kan få vite mer om KI-verktøy som er særlig relevante for læring og undervisning i rettsvitenskapelige emner. 

CELL inviterer til lunsj med pedagogisk påfyll! Anders Parmann fra Nord Universitet gir oss innsikt i hvordan undervise i rettsvitenskap for de som ikke skal bli jurister. 

Synes du det er for vanskelig å finne frem til relevant rettspraksis fra Den europeiske menneskerettsdomstolen? Bli med på verksted!

Vil du vite mer om hvilke grep undervisere kan ta for å fremme studentenes læring før, under og etter forelesninger? Da bør du delta på denne pedagogiske lærersamlingen arrangert av CELL og Det juridiske fakultet.

Attend the dress rehearsals for two of the UiO moot court teams. This is a great opportunity to learn more about oral procedure and gain valuable insight into the course JUS5042 – Moot Court.

Attend the dress rehearsals for two of the UiO moot court teams. This is a great opportunity to learn more about oral procedure and gain valuable insight into the course JUS5042 – Moot Court.